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【教师教学发展】汤国安:专业课课程思政的组织与实施
2025-04-26
【学术讲座】音乐专业学术交流
2025-04-23
【教师教育讲堂】胡卫俊:深度求索:生成式人工智能的可为与应为
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【教师教育讲堂】王卫全:教育智能体如何赋能教学评研一体化
2025-04-23
【淮上论衡】第22期:学术报告
2025-04-22
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2025-04-14
【学术讲座】皇甫科杰:阅读——研究生成长的学术本能
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